Cómo leer las cifras
Las cifras no cuentan toda la historia. Una encuesta pregunta a una muestra y estima experiencias. Un servicio registra atenciones de personas que lograron llegar. Una denuncia registra un hecho reportado. Ninguna de ellas equivale automáticamente a una condena o a la cantidad real total.
La pregunta correcta no es solo “¿cuántos casos hay?”, sino “¿qué mide este dato, qué deja fuera y cómo puede ayudar a actuar?”
Lo que muestran las encuestas
Adolescentes mujeres que reportaron alguna forma de violencia sexual de una persona distinta de pareja o expareja en los 12 meses previos. Incluye conductas de distinta gravedad.
Adolescentes mujeres que reportaron retrospectivamente alguna forma o acto de violencia sexual antes de esa edad.
Estas cifras provienen de ENARES y no pueden interpretarse como porcentaje de violación sexual. E-002 E-003 E-004
Lo que muestran los servicios
Por violencia sexual a personas de 0 a 17 años en los CEM.
La adolescencia concentró la mayor parte de esas atenciones.
Frente a 20,798 de mujeres. Esto no demuestra la diferencia real exacta: el reconocimiento y la revelación pueden variar.
Son atenciones, no prevalencia ni necesariamente personas únicas. E-005 E-006 E-007
La persona agresora suele estar más cerca de lo que imaginamos
En los casos atendidos por los CEM entre enero y octubre de 2025, el MIMP informó que siete de cada diez agresiones registradas fueron atribuidas a personas del entorno cercano. El 65.7% ocurrió en una vivienda, 6.5% en centros educativos y 23.5% en vía pública. E-009 E-010
Esto no significa que toda persona cercana sea peligrosa. Sí desmonta la idea de que la prevención consiste únicamente en temer a desconocidos.
Riesgos digitales
Una encuesta presentada por el MIMP encontró que 49.4% de los menores entrevistados dijo haber conversado con desconocidos en internet y 45.2% reportó al menos una situación de riesgo digital. La cifra describe exposición o riesgo reportado, no abuso confirmado. E-011 E-012
Los riesgos incluyen perfiles falsos, contenido sexual, solicitudes de imágenes, amenazas y grooming.
Qué puede hacer una persona con esta información
- No limitar la prevención a desconocidos.
- Crear reglas de comunicación privada entre adultos y menores.
- Tomar en serio señales digitales sin culpar al menor.
- Entender que pocos registros no significan que el problema sea pequeño.
- Usar rutas y servicios según la situación, no una cifra aislada.